Оценка и оценка
Оценка и оценка - это две разные концепции с рядом различий между ними, начиная с целей и фокуса. Прежде чем мы углубимся в детали этих различий, которые отличают оценку от оценки, давайте сначала обратим внимание на сами два слова. Согласно Словарю американского наследия, оценка означает оценку. Тогда, согласно тому же словарю, оценка есть оценка или определение ценности чего-либо. Таким образом, эти процессы очень часто используются в сфере образования для проверки качества процессов преподавания и обучения. Это делается для того, чтобы образовательные учреждения узнали, что еще можно сделать для улучшения образования, предлагаемого этими образовательными учреждениями.
Что такое оценка?
Оценка процесса означает, что мы понимаем состояние или состояние этого процесса посредством объективных измерений и наблюдений. Когда дело доходит до образования, оценка означает то же самое, что и общее значение этого слова, но мы должны помнить еще об одном факте. Дело в том, что оценивание в образовании делается для того, чтобы улучшить процесс. Оценка обращает внимание на обучение, преподавание, а также на результаты.
Когда дело доходит до сроков оценки, это непрерывный процесс, направленный на улучшение обучения. Думать об этом. Оценкой может быть небольшая работа, выдаваемая студентам их преподавателем. Цель такой статьи - понять, насколько хорошо учащиеся знают компоненты предмета. Это показывает, как многому они научились. Кроме того, некоторые преподаватели любят давать оценочные тесты в начале курса, чтобы узнать, что студенты уже знают по предмету. Это сделано для того, чтобы лектор имел общее представление и мог организовать содержание курса в соответствии с потребностями студентов.
Что такое оценка?
Оценка определяет ценность чего-либо. Так, более конкретно, в сфере образования оценка означает измерение или наблюдение за процессом, чтобы судить о нем или определить его ценность путем сравнения его с другими или каким-либо стандартом. Основное внимание при оценке уделяется оценкам.
Когда дело доходит до сроков оценки, это скорее окончательный процесс, который определяется для понимания качества процесса. Качество процесса в основном определяется сортами. То есть такая оценка может прийти в виде работы, которой выставляются оценки. Этот тип бумаги проверяет знания каждого студента. Так вот, с оценками приходят чиновники, пытаются измерить качество программы.
В чем разница между оценкой и оценкой?
Определение оценивания и оценки:
• Оценка процесса означает, что мы понимаем состояние или состояние процесса посредством объективных измерений и наблюдений.
• Оценка – это определение ценности чего-либо.
Время:
• Оценка – это непрерывный процесс. Это формирует.
• Оценка - это скорее окончательный процесс. Это суммативно.
Фокус измерения:
• Оценка известна как ориентированная на процесс. Это означает, что он фокусируется на улучшении процесса.
• Оценка известна как ориентированная на продукт. Это означает, что основное внимание уделяется качеству процесса.
Администратор и получатель:
• Доля администратора отношений и получателя в оценке является рефлексивной. Есть внутренние цели.
• Доля администратора отношений и получателя в оценке носит предписывающий характер, поскольку существуют стандарты, которые навязываются извне.
Выводы:
• Результаты являются диагностическими при оценке, поскольку они позволяют определить области, требующие улучшения.
• Результаты оцениваются субъективно, так как они сводятся к общему баллу.
Модифицируемость критериев:
• Критерии гибкие в оценке, так как их можно менять.
• Критерии оценки фиксируются для наказания за неудачи и вознаграждения за успех.
Стандарты измерений:
• Эти стандарты измерения в оценке установлены для достижения идеальных результатов.
• Эти стандарты измерения в оценке установлены для разделения лучшего и худшего.
Отношения между учениками:
• В оценивании учащиеся пытаются учиться друг у друга.
• В оценивании ученики пытаются победить друг друга.
Результат:
• Оценка показывает, что нужно улучшить.
• Оценка показывает, что уже достигнуто.
Как видите, оценивание и оценивание являются важными процессами в сфере образования. В других областях оценка и оценка также играют важную роль. Например, подумайте, что есть программное обеспечение. Создатели могут дать это программное обеспечение группе и попросить их использовать его и рассказать, что они думают. Здесь это оценка, поскольку они видят, что нужно улучшить, а что было сделано правильно. Затем, когда программное обеспечение будет завершено, та же группа сможет его оценить. Эта оценка покажет, насколько хороша программа.
