Ключевая разница - конструктивизм против социального конструктивизма
Конструктивизм и социальный конструктивизм - две теории обучения, между которыми можно выявить некоторые различия. Наряду с развитием социальных наук психологов и социологов интересовало понимание того, как люди приобретают знания и порождают смысл. Конструктивизм и социальный конструктивизм как теории возникли на таком фоне. Проще говоря, конструктивизм можно представить как теорию обучения, описывающую, как люди учатся и приобретают знания. Поскольку эта теория была направлена на раскрытие взаимосвязи между человеческим опытом и созданием знаний, она оказала огромное влияние на различные дисциплины, такие как психология, социология, образование и др. С другой стороны, социальный конструктивизм - это теория обучения, которая подчеркивает важность социальных взаимодействий и роль культуры в создании знаний. Ключевое различие между двумя теориями связано с акцентом, который каждая теория делает на опыте и социальных взаимодействиях. В конструктивизме упор делается на личный опыт построения знаний, а в социальном конструктивизме упор делается на социальные взаимодействия и культуру.
Что такое конструктивизм?
Конструктивизм можно понимать как теорию обучения, которая описывает, как люди учатся и приобретают знания. Эта теория подчеркивает, что люди создают знания на основе опыта, который они получают в реальной жизни, а также создают смысл. Жана Пиаже часто называют основателем конструктивизма, хотя есть и другие личности, которых также считают ключевыми фигурами. Некоторыми из этих ключевых фигур являются Джон Дьюи, Лев Выготский, Джером Брунер, Ричард Рорти и Джамбаттиста Вико.
Конструктивизм подчеркивает, что обучение – это активный процесс, в котором человек действует как конструктор знаний. Согласно этой теории, знания, которыми обладают люди, не просто приобретаются, а конструируются. Даже в случае объективной реальности интерпретации, которые люди дают ситуации, часто субъективны. Это субъективное представление о знании является результатом прошлого опыта человека.
Жан Пиаже
Что такое социальный конструктивизм?
Социальный конструктивизм также является еще одной теорией обучения, которая подчеркивает значение социальных взаимодействий и роль культуры в создании знаний. Лев Выготский считается ключевой фигурой социального конструктивизма. В отличие от конструктивизма, который делает упор на личный опыт, эта теория делает упор на социальные факторы. Это объясняет, что социальное взаимодействие является ключом к созданию знаний.
Некоторые из ключевых предположений социального конструктивизма заключаются в том, что реальность создается человеческим взаимодействием, знание также является общественным продуктом, а процесс обучения является социальным. В этом смысле, когда люди взаимодействуют с другими в обществе, их знания изменяются и расширяются. Например, человек, имеющий определенное представление о группе лиц или идеологии, может изменить свое мнение в результате социального взаимодействия.
Лев Выготский
В чем разница между конструктивизмом и социальным конструктивизмом?
Определения конструктивизма и социального конструктивизма:
Конструктивизм: Конструктивизм - это теория обучения, которая описывает, как люди учатся и приобретают знания.
Социальный конструктивизм: Социальный конструктивизм - это теория обучения, которая подчеркивает важность социальных взаимодействий и роль культуры в создании знаний.
Характеристики конструктивизма и социального конструктивизма:
Процесс обучения:
Конструктивизм: Конструктивизм рассматривает обучение как активный процесс.
Социальный конструктивизм: Социальный конструктивизм также рассматривает обучение как активный процесс.
Акцент:
Конструктивизм: Акцент делается на личном опыте.
Социальный конструктивизм: Акцент делается на социальных взаимодействиях и культуре.
Ключевые цифры:
Конструктивизм: Пиаже считается основателем конструктивизма.
Социальный конструктивизм: Выготский считается ключевой фигурой социального конструктивизма.
