Ключевое различие между педагогикой и андрагогикой заключается в том, что педагогика относится к обучению детей или зависимых учащихся, тогда как андрагогика относится к принципу обучения взрослых, которые считаются самостоятельными учащимися, а хевтагогика относится к принципу управления. самоуправляемые учащиеся.
В процессе преподавания-обучения используются все три подхода: педагогика, андрагогика и евтагогика. Однако между этими подходами есть определенные различия.
Что такое педагогика?
Педагогика – это процесс обучения под руководством учителя. Это теория и практика изучения академического предмета или теоретической концепции. Благодаря этому методу обучения учащиеся могут получать знания и навыки таким образом, чтобы они могли понять. Педагогические навыки в основном делятся на навыки управления классом и навыки, связанные с содержанием. В педагогическом подходе к обучению учащийся является зависимой личностью, а учитель решает, как, чему и когда обучать.
Обучение в педагогическом контексте является предметно-ориентированным и сосредоточено на предписанной учебной программе. Учитель играет активную роль в педагогическом контексте, планируя и разрабатывая учебные материалы.
Что такое андрагогика?
Термин андрагогика относится к подходу к обучению взрослых учащихся, которые считаются самостоятельными учениками. В андрагогике имеет место автономное и самонаправленное обучение. При таком подходе взрослые учащиеся используют свой собственный опыт и опыт других в процессе обучения.
Обучение, происходящее в андрагогике, сосредоточено на задачах или проблемах. Роль учителя пассивна, и учитель действует больше как фасилитатор, чем учитель. Мотивация учащихся исходит из чувства собственного достоинства и уверенности в себе. Я-концепция, опыт, готовность учиться, ориентация на обучение и мотивация - вот некоторые характеристики андрагогики.
Что такое евтагогика?
Теория управления самообучением известна как хеттагогия. Эта теория в основном делает упор на знание ключевых навыков обучения 21st века. Учащиеся независимы, и они учатся на новом опыте в теории хевтагогики. Изучающие теорию хевтагогии могут управлять своим обучением. Хотя учитель предоставляет ресурсы для обучения, ученик сам выбирает путь. Учащиеся используют свой собственный опыт, а также опыт других в процессе обучения. Благодаря этой адаптации они могут развивать свои навыки, такие как поведение при решении проблем.
В чем разница между педагогикой андрагогикой и эвтагогикой?
Хотя в качестве принципов и подходов к обучению используются педагогика, андрагогика и евтагогика, между этими подходами есть небольшие различия. Педагогика фокусируется на обучении детей, тогда как андрагогика предполагает самостоятельное обучение взрослых. С другой стороны, эвтагогика предполагает самостоятельных учащихся. Таким образом, в этом ключевое отличие педагогики андрагогики от хевтагогики. Другими словами, учащиеся в педагогике являются зависимыми учащимися, но учащиеся как в андрагогическом, так и в хеттагогическом подходах к обучению являются независимыми учащимися.
Более того, и андрагогика, и евтагогика сосредоточены на самостоятельном обучении, тогда как в педагогическом контексте учитель решает, что и как изучать. Кроме того, в педагогическом контексте обучение является предметно-ориентированным, а в андрагогике обучение взрослых является задачно-ориентированным. Между тем, в хеттагогическом подходе учащиеся используют свой опыт для решения проблем. Кроме того, еще одно различие между педагогической андрагогикой и эвтагогикой заключается в том, что роль учителя очень активна в педагогике, тогда как учитель играет пассивную роль фасилитатора в андрагогике. Однако в евтагогике учителя развивают способности учащихся.
Ниже приводится краткое изложение различий между педагогической андрагогикой и хеттагогикой в табличной форме для параллельного сравнения.
Резюме – Педагогика vs Андрагогика vs Heutagogy
Ключевое различие между педагогикой-андрагогикой и эвтагогикой заключается в том, что педагогика включает в себя обучение детей, тогда как андрагогика предполагает самостоятельное обучение взрослых, а эвтагогика включает в себя управление самоуправляемыми учащимися. Все три подхода используются в процессе преподавания и обучения, и они имеют различные отличия друг от друга.
