Психология против педагогической психологии
Ключ к разнице между психологией и педагогической психологией заключается в том, что педагогическая психология является одной из дисциплин психологии. Психологию можно просто определить как научное исследование человеческого разума и поведения. Это дисциплина, охватывающая широкий спектр субдисциплин, таких как ненормальная психология, социальная психология, психология развития и так далее. Педагогическая психология также является одной из таких дисциплин, которая подпадает под основную дисциплину психологии. Педагогическая психология уделяет особое внимание изучению обучения на протяжении всей жизни человека. Таким образом, основное различие между психологией и педагогической психологией заключается в том, что если психология в целом обладает более широким взглядом, охватывающим все стороны человеческой жизни, то педагогическая психология уделяет особое внимание процессу обучения. Цель этой статьи - дать понимание этих двух терминов, подчеркнув при этом разницу между двумя терминами: психологией и педагогической психологией.
Что такое психология?
В течение многих лет люди были очарованы возможностями человеческого разума, что привело к созданию дисциплины, известной как психология. В этом смысле его можно определить как научное исследование психических процессов и моделей поведения людей. Возможность исследовать человеческий разум и поведение в экспериментальных условиях началась с создания первой лаборатории в Германии в 1879 году Вильгельмом Вундтом, которого позже считали отцом психологии.
Психология – это дисциплина, имеющая очень широкий размах. Несмотря на то, что на начальном этапе медицина (биология) и философия заложили основу для роста психологии как области, теперь она стала дисциплиной, которая значительно расширилась, не только влияя на другие дисциплины, но и находясь под их влиянием, что подчеркивает, что она постоянно меняется и движется вперед как в академической, так и в научной сфере. Он изучает человеческое развитие, личность, аномалии, образование, социальные взаимодействия и почти все аспекты человеческой жизни.
Когда мы узнаем о психологии, мы также слышим о школах психологии. Они относятся к различным подходам, которые использовались при анализе и изучении человеческой жизни на протяжении многих лет. Структурализм, функционализм, бихевиоризм, психоанализ, гештальт и гуманистическая психология - вот некоторые из этих школ психологии.
Что такое педагогическая психология?
Педагогическая психология - это подраздел психологии, специально изучающий человеческое обучение. Он исследует множество тем, таких как мотивация, обусловленность, память, интеллект, познание и т. Д. Педагоги-психологи заинтересованы в изучении процессов обучения людей в разных условиях, в разных обстоятельствах на протяжении всей их жизни. Они принимают когнитивные, а также поведенческие подходы в этой области. Теории, подпадающие под дисциплину педагогической психологии, исходят из разных школ, таких как бихевиоризм, гештальт-психология, гуманистическая психология и функционализм. В частности, бихевиористские теории классического обусловливания, предложенные Иваном Павловым, и оперантного обусловливания Б. Ф. Скиннера популярны в педагогической психологии из-за их применимости к реальной жизни и процессам, связанным с образованием. Не только бихевиористы, психологи разных школ психологии представили различные теории, которые обозначают анализ и понимание процесса обучения человека.
В чем разница между психологией и педагогической психологией?
• Подводя итог, можно сказать, что психология в основном изучает психические процессы и модели поведения людей, тогда как педагогическая психология изучает процесс обучения человека.
• Это подчеркивает, что в то время как педагогическая психология исследует только учебный аспект человеческой жизни, психология в целом исследует всю человеческую деятельность на протяжении всей жизни, которая выходит за рамки процесса обучения.
