Формы против форм
Понятия фигур и форм учат детей очень рано, когда их заставляют различать круг и треугольник (формы) или фотографию и реальный объект (формы). Мы можем рисовать фигуры на бумаге в виде круга или прямоугольника. Однако та же самая форма круглого объекта становится сферой в реальном мире, и тогда у нас есть три измерения вместо двух, такие как высота, ширина и глубина, а не только высота и ширина в случае фигур. Давайте подробнее рассмотрим эту дихотомию, называемую формой и формой.
Если ребенка попросить нарисовать мяч на бумаге, все, что он может сделать, это нарисовать круг, который представляет собой трехмерный мяч в реальной жизни. Форма шара становится круглой. Эта форма выражается в 2D, в то время как форма выражается только в 3D. Форма - это понятие, которое можно объяснить только с помощью линий. С другой стороны, трехмерность формы требует объяснения гораздо большего, чем просто линии.
Основное различие между 2D и 3D, как мы знаем, заключается в концепции глубины, которую трудно описать на бумаге; только художники могут создать иллюзию объекта, имеющего форму на бумаге. Таким образом, форма находится в реальной жизни вне бумаги, в то время как с формой имеют дело в основном на листе бумаги. Чтобы продемонстрировать разницу между формой и формой, можно нарисовать на листе картона круг, а затем разрезать его по окружности. Теперь можно заставить реальный мяч пройти через эту вырезанную форму, чтобы показать, что форма - это настоящий мяч, а форма - это то, что мы видим на куске картона. В повседневной жизни мы говорим о цветке в форме колокольчика или круглом наушнике, подразумевая, как наш разум пытается соотнести объекты в реальной жизни с нашим пониманием форм, которым нас учили на уроках рисования.
В чем разница между фигурами и формами?
• Фигуры и формы используются для описания объектов на бумаге и в реальной жизни соответственно.
• Формы в 2D, а формы в 3D.
• Формы требуют только высоты и ширины, а формы требуют описания и глубины.
• Понятия формы и форм учат нас очень рано в нашей жизни, и мы склонны соотносить формы, которым нас учили, с реальными объектами.
• Круглая форма соответствует сферической форме, а цилиндры в реальной жизни соответствуют прямоугольникам на бумаге.
