Социология образования против социологии образования
Педагогическая социология и социология образования - это две отрасли науки, которые иногда понимают как одну и ту же отрасль, но на самом деле это не так. Они действительно обнаруживают некоторые различия между собой, когда речь идет о предметах их изучения и характере направлений обучения.
Социология образования – это исследование того, как общественные институты и индивидуальный опыт влияют на образование и его результаты. Изучение развития систем государственного школьного образования и его влияния на современные индустриальные общества составляет предмет раздела социологии образования. Такие темы, как высшее образование, дополнительное образование, образование для взрослых и непрерывное образование, могут быть включены в область изучения социологии образования.
С другой стороны, образовательная социология - это отрасль исследования, которая занимается различными методами, обеспечивающими лучшее образование для общества посредством углубленного исследования нашей культуры и общества. Педагогическая социология - это предмет, который должен принимать во внимание как социологи, так и педагоги. Это делает предмет бесценным достоянием для всех студентов и исследователей социальных наук, особенно социологии и образования. Существует общее убеждение, что те из тех, кто занимается глубоким изучением образования, получат больше пользы от образовательной социологии.
В социологии образования образование рассматривалось как в основном оптимистическое человеческое усилие, характеризующееся стремлением к совершенствованию и совершенствованию. Таким образом, образование является фундаментальным стремлением каждого человека. Интересно отметить, что специалисты по социологии образования считают, что образование рассматривается как стремление, с помощью которого дети могут развиваться в соответствии со своими потребностями. Потенциал детей играет большую роль в роли образования.
