Монтессори против Вальдорфа
Ключевое различие между Монтессори и Вальдорфом заключается в методе обучения, которому придерживаются в каждой школе. Термин Монтессори очень распространен во всех частях мира, и можно увидеть дошкольные учреждения и даже начальные школы, в названиях которых есть слово Монтессори. Но дело в том, что Монтессори - это стиль или методология обучения маленьких детей, и он был начат Марией Монтессори в Риме в 1907 году. Существует еще один стиль обучения, называемый Вальдорф, который очень популярен во многих частях мира. Эта методология обучения детей началась в 1919 году, когда Рудольф Штайнер открыл первую вальдорфскую школу в Штутгарте, Германия. В этих двух типах школ есть много общего, хотя у них есть и отличительные характеристики, о которых пойдет речь в этой статье.
Причиной создания школ стиля Монтессори и Вальдорф было то, что их основатели считали формальное образование ужасным для детей, и их нужно было постепенно приобщать к формальным предметам таким образом, чтобы они проявляли интерес к изучению своих предметов. собственные и не чувствовали, что им навязывают учебу. Однако школы стилей Монтессори и Вальдорф различались подходами и стилем преподавания, которые они приняли.
Что такое Монтессори?
Монтессори-стиль обучения позволяет ребенку выбирать, чему он хочет учиться. Поэтому, когда ребенок проявляет интерес к чему-либо, учитель направляет его, чтобы он понял концепцию, стоящую за объектом. Однако в школах Монтессори мало внимания уделяется духовным и философским потребностям детей.
Школы Монтессори считают, что игрушки играют большую роль в формировании поведения детей, поэтому они используют специально разработанные игрушки и разрешают детям играть только с игрушками, разработанными Монтессори. Игрушки Монтессори предназначены для того, чтобы помочь детям усвоить основные понятия, играя с ними. Кроме того, школы Монтессори считают, что современные технологии компьютеров и Интернета должны использоваться, чтобы помочь детям изучать свое окружение. Однако они хотят ограничить количество просматриваемых телепрограмм. Они также не хотят, чтобы дети пользовались мобильными телефонами и MP3-плеерами. В Монтессори большая часть того, чему дети учатся, происходит благодаря усилиям их учителей, хотя в школе Монтессори книги начинают учить очень рано.
Что такое Вальдорф?
С другой стороны, Вальдорфская школа делает упор на обучение, основанное на учителях. Здесь учитель выбирает, что ребенку нужно выучить или понять. Однако в Вальдорфе больше внимания уделяется развитию собственного творчества ребенка. Философия вальдорфских школ состоит в том, что для понимания природы и природных явлений учащиеся должны иметь представление о человечестве. Вальдорфские школы позволяют собственному творчеству ребенка направлять его в его усилиях, даже когда он играет, и поощряют детей создавать свои собственные игрушки из того, что у них есть под рукой.
Вальдорфская школа также считает, что средства массовой информации должны иметь лишь ограниченное влияние на жизнь ребенка. Вот почему в вальдорфских школах нельзя найти применения средств массовой информации для обучения. Можно обнаружить, что дети младшего возраста гораздо больше играют в школах вальдорфского стиля, чем в школах стиля Монтессори. Также наблюдается полное отсутствие учебников на начальных этапах в вальдорфской школе.
В чем разница между Монтессори и Вальдорф?
• Монтессори - это концепция обучения, начатая Марией Монтессори в 1907 году. Вальдорф - это концепция обучения, начатая Рудольфом Штайнером в 1919 году.
• Стиль Монтессори позволяет ребенку выбирать, чему он хочет учиться. Таким образом, ребенок проявляет интерес к чему-то и руководствуется учителем, чтобы дать ему понять концепцию, стоящую за объектом. С другой стороны, Вальдорфская школа делает упор на обучение, основанное на учителе, и здесь учитель выбирает, что ребенку нужно выучить или понять.
• Монтессори-школы не уделяют особого внимания духовным и философским потребностям детей, в то время как Вальдорфские школы придерживаются философии, согласно которой для понимания природы и природных явлений учащиеся должны иметь представление о человечестве.
• Вальдорфские школы позволяют собственному творчеству ребенка направлять его в его усилиях, даже когда он играет, и поощряют детей создавать свои собственные игрушки из того, что у них есть под рукой. С другой стороны, школы Монтессори считают, что игрушки играют большую роль в формировании поведения детей, и они позволяют детям играть с игрушками, специально разработанными для Монтессори-обучения.
• И Монтессори-, и Вальдорфская школы считают, что современные технологии компьютеров и Интернета должны использоваться для того, чтобы помочь детям изучать окружающий мир, но они хотят ограничить просмотр телевизионных программ. Они также не хотят, чтобы дети пользовались мобильными телефонами и MP3-плеерами.
• Дети младшего возраста гораздо больше играют в школах вальдорфского стиля, чем в школах Монтессори.
• В Вальдорфе больше внимания уделяется развитию собственного творчества ребенка, в то время как в Монтессори большая часть того, чему дети учатся, происходит благодаря усилиям их учителей.
• В вальдорфской школе на начальных этапах учебники отсутствуют, а в школах Монтессори книги начинают давать очень рано.
