Формативная и итоговая оценка
Оценка является очень важной частью любой образовательной программы, и она помогает в оценке концепций, изученных учащимися в классе. Оценка - это инструмент, без которого учителя не могут работать, поскольку периодическая оценка или оценка способностей учащихся помогают учителям подводить итоги своей методики преподавания. Оценка также используется в корпоративном секторе для проверки эффективности программ обучения, а также для того, чтобы увидеть, насколько хорошо сотрудники воспринимают программу по их отзывам. Существуют две основные системы оценивания, называемые формирующей и суммативной оценкой. Между двумя системами оценки есть много различий, которые будут освещены в этой статье.
Что такое формирующая оценка?
Формативная оценка – это метод, направленный на подтверждение целей или задач обучения, а также на улучшение стандартов обучения. Это достигается путем выявления, а затем устранения проблем в учебном процессе. Формирующее оценивание позволяет учителю следить за обучением ученика, поскольку он получает обратную связь, которую он может использовать для улучшения своих методов обучения. Этот метод позволяет учащимся получить представление о своих сильных и слабых сторонах, чтобы работать над целевыми областями, которые необходимо улучшить. Этот метод хорош для учителей, поскольку они могут определить проблемные области и помочь учащимся преодолеть их. Учителя получают качественную обратную связь от учащихся с помощью метода формирующей оценки. Это позволяет им узнать материал, который не следует преподавать или использовать для оценки учащихся.
Формативная оценка - это непрерывный процесс, который часто называют внутренним методом оценки. Это позволяет учителю оценить ценность программы обучения.
Что такое суммативная оценка?
Суммативная оценка или оценивание – это метод кумулятивной оценки, поскольку он проводится в конце семестра или любого другого учебного блока, чтобы увидеть, насколько хорошо стажер или студент извлек уроки из обучения. Она так называется, так как подводит итоги обучения студента в конце программы обучения. Основное внимание при суммативном оценивании уделяется результату, поэтому его называют методом внешней оценки. Он используется для проверки того, достигли ли студенты цели программы обучения. Учителя получают помощь эталона для оценки достижений учащихся.
В чем разница между формирующей и итоговой оценкой?
• Формативное оценивание является качественным, а суммативное – количественным.
• Формирующее оценивание - это непрерывный процесс, в то время как итоговое оценивание - это событие, которое происходит в конце учебного блока.
• Суммативное оценивание является формальным и принимает форму викторин и письменных тестов, в то время как формирующее оценивание является неформальным, например, домашние задания и проекты.
• Цель формирующего оценивания - улучшить то, что было изучено, тогда как цель итогового оценивания - подтвердить объем полученных знаний.
