Обучение против обучения
Преподавание и обучение – это два слова, которые следует использовать по-разному, поскольку между значениями есть разница. Их не следует менять местами. Слово «преподавание» может быть определено как акт проведения уроков по предмету для класса или учеников. Например, в школе учитель осуществляет процесс обучения. С другой стороны, слово обучение используется в смысле приобретения знаний. Обучение осуществляется студентом, который хочет расширить свое понимание различных концепций, относящихся к различным областям. Это основное различие между двумя словами. В этой статье давайте рассмотрим различия между преподаванием и обучением.
Что такое учение?
Преподавание можно определить как проведение уроков по предмету для класса или учеников. Он направлен на то, чтобы показать ученику, как что-то делать. Обучение может происходить как формально, так и неформально. В школе преподавание происходит как формальное образование. Учитель учит ученика различным вещам на основе программы. Это включает в себя математику, естественные науки, языки, искусство, географию, историю и т. д. Цель учителя - дать ученику новые знания в различных областях, чтобы ребенок был вооружен большим количеством знаний. Однако преподавание не ограничивается только предоставлением академических знаний. Это также включает в себя дисциплину и поведение. Учитель направляет ученика вести себя надлежащим образом, в соответствии с культурными и социальными ожиданиями. Рассматривая преподавание как профессию, важно отметить, что для того, чтобы стать учителем, необходимо приобрести определенные квалификации.
В английском языке слово «учитель» используется как существительное в предложениях
Преподавание – очень хорошая профессия.
Обучение улучшается с опытом.
В обоих предложениях слово обучение используется как существительное. Интересно отметить, что слово «преподавание» также может использоваться в формах настоящего и прошедшего продолженного времени глагола «учить», например, в предложениях
Фрэнсис тогда преподавал в университете.
Роберт учит моего п.
В первом предложении слово обучение используется как форма прошедшего продолженного времени глагола 'учить', а во втором предложении вы можете видеть, что слово обучение используется как форма настоящего продолженного времени глагола глагол 'учить'
Что такое обучение?
Обучение можно определить как знание, полученное в процессе обучения. Это не обязательно означает получение информации, но также может быть связано с навыками, поведением, ценностями. Люди участвуют в процессе обучения от рождения до смерти. Следовательно, она не может быть ограничена школьным образованием, но охватывает и жизненный опыт. Психологи считают, что обучение может быть как сознательным, так и бессознательным усилием. Например, ребенок, который слушает учителя в классе, прилагает сознательные усилия, чтобы узнать что-то новое. Однако некоторые практики, которые у нас есть, могут быть усвоены бессознательно.
Теперь давайте перейдем к использованию слова обучение. Обратите внимание на два приведенных ниже предложения.
Обучение является обязательным для растущего ребенка.
Роберт ученый человек.
В обоих предложениях вы можете видеть, что слово «обучение» используется в значении «знание». Интересно отметить, что слово «обучение» в основном используется как существительное. В обоих приведенных выше предложениях слово «обучение» используется только как существительное. Его также можно использовать в формах настоящего и прошедшего продолженного времени глагола «учиться», как в предложениях
Он учится живописи.
Анжела тогда училась музыке.
Вот основные различия между двумя словами, а именно: обучение и обучение.
В чем разница между преподаванием и обучением?
Определения преподавания и обучения:
• Преподавание можно определить как проведение уроков по предмету для класса или учеников.
• Обучение используется в смысле приобретения знаний.
Исполнитель:
• Обучение проводит учитель.
• Обучение осуществляется учеником.
Период:
• Обучение не происходит на протяжении всей жизни человека.
• Обучение – это процесс, происходящий на протяжении всей жизни человека.
Усилие:
• В большинстве случаев преподавание является сознательным усилием.
• Обучение может быть как сознательным, так и бессознательным усилием.
Мотивация:
• В обучении мотивация может исходить как от самого человека, так и от внешних факторов, таких как обучение другим человеком.
