Разница между дислексией и дисграфией

Оглавление:

Разница между дислексией и дисграфией
Разница между дислексией и дисграфией

Видео: Разница между дислексией и дисграфией

Видео: Разница между дислексией и дисграфией
Видео: Дислексия и дисграфия: проблема? болезнь? дар? 2024, Декабрь
Anonim

Ключевая разница - дислексия против дисграфии

Дислексия и дисграфия - два расстройства, вызванные поражением высших центров коры головного мозга. Однако ключевое различие между дислексией и дисграфией заключается в том, что дислексия - это расстройство чтения, тогда как дисграфия - это нарушение письма. Дислексия - это нарушение обучаемости, характеризующееся трудностями при чтении, несмотря на нормальный интеллект. Дисграфия характеризуется нарушением почерка с отсутствием связности. Оба состояния могут возникать вместе.

Что такое дислексия?

Дислексия - это нарушение обучаемости, характеризующееся трудностями при чтении, несмотря на нормальный интеллект. В раннем детстве симптомы, которые коррелируют с диагнозом дислексии, включают задержку речи, дезориентацию вправо-влево и т. д. Известно, что дислексия и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) обычно связаны друг с другом. Дети школьного возраста с дислексией могут испытывать трудности с определением или созданием рифмующихся слов или подсчетом количества слогов в словах. Трудности с называнием предметов также наблюдаются при дислексии. Если проблема сохраняется во взрослом возрасте, она может сопровождаться трудностями с обобщением, запоминанием, чтением или изучением иностранных языков. Взрослые дислектики, как правило, читают медленнее, чем люди без дислексии, и хуже справляются с тестами на орфографию. Это расстройство может оказать существенное негативное влияние на успеваемость. Внезапное начало дислексии может возникнуть при остром повреждении коры головного мозга, например, при инсульте.

Разница между дислексией и дисграфией
Разница между дислексией и дисграфией

Что такое дисграфия?

Дисграфия характеризуется нарушением почерка с отсутствием связности. Симптомы дисграфии часто неправильно диагностируются, приписывая их отсутствию мотивации у ученика. Чтобы диагностировать дисграфию, у человека должно быть несколько из перечисленных ниже симптомов.

  • Судороги пальцев при написании коротких записей
  • Нечетные буквы
  • Использование чрезмерных подчисток
  • Смешение прописных и строчных букв
  • Несоответствие формы и размера букв или незаконченные буквы
  • Неправильное использование линий и полей на бумаге
  • Неэффективная скорость копирования
  • Невнимательность к деталям при написании
  • Частая потребность в словесных сигналах
  • Очень важно писать о видении
  • Плохая разборчивость письма
  • С трудом переводит идеи в текст, иногда вообще использует неправильные слова

Диагностика этого расстройства требует тщательной оценки, и его следует дифференцировать от других состояний, таких как структурные патологии головного мозга. Дисграфия может вызвать множество эмоциональных травм и привести к снижению самооценки, снижению самоэффективности, тревоге и депрессии. Ранняя диагностика и пристальное внимание детского невролога могут свести к минимуму некоторые проблемы.

Ключевая разница - дислексия против дисграфии
Ключевая разница - дислексия против дисграфии

В чем разница между дислексией и дисграфией?

Определение дислексии и дисграфии

Дислексия: дислексия - это расстройство чтения, несмотря на нормальный интеллект.

Дисграфия: Дисграфия - это расстройство письма из-за отсутствия связности.

Характеристики дислексии и дисграфии

Причина:

Дислексия: Дислексия вызвана проблемой в соединительной области коры головного мозга, необходимой для чтения. (Координация зрения, голосовых связок, существующей памяти.)

Дисграфия: Дисграфия вызвана проблемой в соединительной области коры головного мозга, необходимой для письма. (Координация зрения, существующей памяти, мышц рук)

Сопутствующие проблемы:

Дислексия: дети с дислексией менее беспокойны и могут справляться с повседневной деятельностью.

Дисграфия: дети с дисграфией беспокоятся из-за дефекта и могут в конечном итоге страдать тревогой и депрессией. Поэтому может понадобиться помощь детского психиатра.

Лечение:

Дислексия: использование вмешательства при дислексии с помощью систем алфавитного письма с целью повышения осведомленности ребенка о соответствиях между буквами и звуками и соотнесения их с чтением может быть эффективным.

Дисграфия: лечение двигательных расстройств, помогающее контролировать движения при письме, и использование образовательной терапии может быть эффективным.

Изображение предоставлено: «Visual-dyslexia». (CC BY 2.5) из Википедии «Дисграфия» Астурнута (разговор) - собственная работа. (CC BY-SA 3.0) через Wikipedia

Рекомендуемые: