Нарушение обучаемости и трудности с обучением
Хотя эти два термина, неспособность к обучению и трудность в обучении, часто используются взаимозаменяемо, они относятся к двум состояниям, между которыми есть тонкая разница. В определенных ситуациях разницу между двумя состояниями бывает трудно распознать. Во-первых, давайте дадим определение этим двум словам. Трудность в обучении – это проблема, с которой человек сталкивается в процессе обучения. С другой стороны, неспособность к обучению можно рассматривать как состояние, возникающее в детстве человека, когда у него возникают трудности с пониманием информации, обучением и общением. В отличие от трудностей в обучении, неспособность к обучению влияет на процесс обучения и способность человека самостоятельно справляться с трудностями в повседневной жизни. В этом разница между неспособностью к обучению и трудностями в обучении. В этой статье давайте рассмотрим эту разницу более подробно.
Что такое трудности в обучении?
Трудность в обучении – это проблема, с которой человек сталкивается в процессе обучения. Это создает барьер между ребенком и определенным набором навыков, из-за чего ребенок не может их освоить. Некоторыми из распространенных трудностей в обучении являются дислексия (трудности в чтении), дискалькулия (трудности в вычислениях) и дисграфия (трудности в письме).
Трудности в обучении могут возникать из-за различных факторов. Это факторы окружающей среды, умственная отсталость, эмоциональные трудности, физические недостатки, поведенческие трудности и даже сенсорный дефицит. Например, если ребенок страдает умственной отсталостью, это явно повлияет на его обучение. Однако могут быть случаи, когда трудности в обучении возникают из-за отсутствия надлежащего руководства и инструкций со стороны учителей. Если у ребенка также есть трудности с концентрацией внимания, обучение может быть довольно трудным. Важно помнить, что трудности в обучении могут возникать из-за определенных нарушений обучаемости.
Дислексия – это трудности в обучении
Что такое нарушение обучаемости?
Нарушение обучаемости можно определить как проблемы, с которыми сталкивается человек при обучении, передаче и обработке информации. Ключевое различие между неспособностью к обучению и трудностями в обучении заключается в том, что, хотя трудности в обучении в основном влияют на обучение ребенка в школьных помещениях, трудности в обучении выходят за рамки этого. Они часто затрагивают всю жизнь человека, когда он или она нуждается в помощи другого и не может справиться в одиночку. В большинстве случаев это также может означать более низкий IQ. Вот некоторые распространенные проблемы с обучаемостью.
Синдром Дауна
РАС или расстройство аутистического спектра
Расщелина позвоночника
Синдром Дауна – это нарушение обучаемости
В чем разница между нарушением обучаемости и трудностями в обучении?
Определения неспособности к обучению и трудности в обучении:
• Неспособность к обучению можно рассматривать как состояние, возникающее в детстве человека, когда у него возникают трудности с пониманием информации, обучением и общением.
• Трудность в обучении – это проблема, с которой человек сталкивается в процессе обучения.
Использование:
• В некоторых странах термины «неспособность к обучению» и «трудность в обучении» взаимозаменяемы.
Эффект:
• В отличие от трудностей в обучении, неспособность к обучению влияет на процесс обучения и способность человека самостоятельно справляться с трудностями в повседневной жизни.
Соединение:
• Некоторые нарушения обучаемости могут привести к трудностям в обучении.
IQ:
• У человека с нарушением обучаемости может быть более низкий IQ, в отличие от человека с трудностями в обучении.
