Чтение против грамотности
Чтение и Грамотность - это два слова, которые часто путают, когда дело доходит до их значений и коннотаций. Строго говоря, эти два слова различны, поскольку они передают разные значения. Слово «чтение» используется в значении «интерпретация», и именно поэтому читатель в колледже или университете является педагогом, который с легкостью интерпретирует тексты.
С другой стороны, слово «грамотность» часто используется в значении «умение читать и писать». Это основное различие между двумя словами. Интересно отметить, что слово «грамотность» в основном связано со способностью человека или группы лиц читать и писать.
Вполне нормально, что грамотность исчисляется с точки зрения государства или сообщества. Таким образом, грамотность в конкретном штате или округе рассчитывается на основе навыков чтения и письма жителей конкретного округа или штата. Если грамотность в том или ином штате хорошая, то большинство жителей штата умеют читать и писать на родном языке. Принято считать, что человек, который может расписаться на данном языке, вносит свой вклад в грамотность государства.
Чтение, с другой стороны, есть не что иное, как интерпретация отрывков текста. Чтение проводится во время поэтических занятий. Поэт, сочинивший стихи, обычно читает их во время сеансов чтения. Также будет взаимодействие между поэтом и аудиторией в знак признательности поэзии, сочиненной поэтом.
Чтение рассеивает сомнения в правильности утверждений, сделанных в учебнике. Интерпретация на самом деле делается только с намерением устранить опасения в умах слушателей. Таковы различия между чтением и грамотностью.
