Философия против образования
Философию и образование можно рассматривать как две дисциплины, между которыми можно выявить определенные различия. Философия относится к изучению фундаментальной природы знания, реальности и существования. Образование относится к процессу аккультурации людей в обществе. Это подчеркивает, что фокус образования и философии не идентичен. Однако в философии особое направление, рассматриваемое как философия образования, целостно уделяет внимание понятиям, ценностям, целям и проблемам образования. В этой статье давайте рассмотрим различия между философией и образованием.
Что такое философия?
Философию можно определить как изучение фундаментальной природы знания, реальности и существования. Сократа, Платона, Томаса Гоббса, Рене Декарта можно считать одними из самых известных философов Запада. Говоря о философии, философы ставят под сомнение разнообразные явления мира. Это может быть общество, природа людей, знание или даже сама концепция вселенной. Философия состоит из субдисциплин, таких как метафизика, эпистемология, этика, политика, а также эстетика.
Философию часто делят на западную философию и восточную философию. Западная философия восходит к шестому веку в Греции. Фалеса Милетского часто считают первым философом. Развитие философии с этого момента быстро возросло в пятом веке благодаря идеям Сократа и Платона. В этот период произошло развитие этики, эпистемологии, метафизики и политической философии. Именно в семнадцатом веке вместе с достижениями науки и техники была создана современная философия. Это считалось эпохой просвещения и отхода от существующей системы верований, в которой доминировала религия, в сторону более рационального эмпирического пути.
Что такое образование?
Образование, с другой стороны, больше ориентировано на передачу знаний подрастающему поколению, чем на изучение законов существования, реальности и т. д. и производство новых знаний. Говоря об образовании, часто считают, что образование выполняет две функции, а именно консервативную функцию и творческую функцию. Консервативная функция образования заключается в передаче знаний подрастающему поколению, что также можно рассматривать как форму конформизма. Он социализирует ребенка к культуре общества. Творческая функция включает в себя развитие когнитивных способностей человека, чтобы он мог мыслить нестандартно. Это можно рассматривать как поощрение социальных изменений. В этом смысле две функции воспитания в воспитании ребенка почти противоположны.
Образование происходит не только в помещениях школы и других формальных учебных заведений, но и через различных социальных агентов, иногда сознательно и даже бессознательно. В качестве двух таких социальных институтов можно рассматривать семью и религию. Образование позволяет человеку развивать свои способности, а также аккультурироваться. В разных обществах образование может означать разные вещи. Например, в обществе охотников и собирателей то, что считается образованием, сильно отличается от современного образования. Это подчеркивает, что образование может быть привязано к контексту.
Это подчеркивает, что образование сильно отличается от философии, хотя существует особая ветвь, называемая философией образования, которая объединяет их вместе.
В чем разница между философией и образованием?
Фокус философии и образования:
• Философия фокусируется на фундаментальной природе знания, реальности и существования.
• Образование направлено на передачу знаний подрастающему поколению.
Способ работы:
• Философы ставят под сомнение разнообразные явления мира, чтобы понять реальность.
• Однако образование такой процедурой не занимается. Вместо этого он передает знания и развивает индивидуальные личности.
Философия и образование:
• Философия пытается оценить цели, задачи, проблемы и концептуальные рамки образования в конкретной отрасли, именуемой философией образования.
